El arte: proyección del hombre(creador/ espectador), para pasar de la parte (del individuo), al todo (un mundo con sentido).

"El arte como medio de establecer un equilibrio entre el hombre y el mundo circundante"(Ernst Fischer).

El arte como "colador" de la vida.

El arte como expresión y experimentación.

El artista: pensador y mediador.

Manifestación estética: la fusión entre las experiencia vividas y las conclusiones del hombre en transcurso de su existencia.

• Reflexión en torno al concepto arte y manifestación estética

1. ¿Cuál es tu visión de educación artística?

La función principal es la orientación del alumnado sobre el mundo del arte tanto desde las cualidades de la obra, como desde la experiencia estética.

1. ¿Que es un educador artístico?

Un investigador capaz de asimilar los cambios en el ámbito artístico, para luego desarrollar en sus alumnos la capacidad de comprensión de éstos a través de una actitud crítica y reflexiva.

1. ¿Existe goce estético en estas imágenes?

Teniendo en cuenta que la experiencia estética es también comunicación, en la que interviene un lenguaje plástico, puede haber goce estético, aunque no haya belleza.

1. ¿Hasta que punto el arte es patrimonio cultural?

Para considerarse arte, debe ser parte de la cultura.

1. ¿En qué grado está relacionado el arte con la belleza?
Dependiendo de donde y quien esté interpretando la obra.



2. ¿Podemos considerar esto objeto artístico? ¿ Y objeto estético?

Puede ser una experiencia estética pero no un objeto artístico, pues no ha intervenido la intencionalidad del hombre en su realización.

1. ¿Debemos plantear límites éticos en la creación artística?

No a la obra, si a creador.

1. ¿La originalidad es condición de la obra de arte?

¿Es que antes de que apareciera este concepto moderno no había obra de arte?